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【聚焦二十大】把青海講給全國(guó)觀眾聽  

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-24 瀏覽次數(shù): 【字體:

【聚焦二十大】把青海講給全國(guó)觀眾聽

正在北京展覽館舉辦的“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展青海展區(qū)內(nèi),參觀人數(shù)持續(xù)創(chuàng)新高。青海展區(qū)的講解員,用專業(yè)的講解和熱情的服務(wù),把青海發(fā)展故事講給全國(guó)觀眾聽。青海展區(qū)部分講解員合影。圖片由受訪者提供  她們用心用情傳播青海聲音  “歡迎您參觀青海展區(qū)。青海位于青藏高原腹地,國(guó)土面積72萬(wàn)平方公里。這里地域遼闊、資源富集,高山融雪匯成涓涓細(xì)流,孕育了長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江,也是中華文明的發(fā)祥地之一。”伴隨著講解員王宣茹的生動(dòng)講述和精彩紛呈的實(shí)物展陳,一幅展現(xiàn)青海欣欣向榮發(fā)展的畫卷在觀眾眼前徐徐展開。  每天接待數(shù)千人次的觀眾,講解十場(chǎng)次以上,在講解員的解說(shuō)中,全國(guó)觀眾看到了青海十年的發(fā)展足跡。  今年8月,經(jīng)過層層選拔,9名講解員擔(dān)任“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展青海展區(qū)的講解工作。從赴京培訓(xùn)到展覽開幕,為期一個(gè)多月的培訓(xùn),她們不僅要接受語(yǔ)言表達(dá)、禮儀形體、急救知識(shí)等培訓(xùn),還要通過查閱資料、專家指導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)背景知識(shí)。  培訓(xùn)期間,除了每天12個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,王宣茹還不斷給自己加壓加碼。“展覽講解詞修改過很多遍,我們必須把每個(gè)版本都一字不錯(cuò)背下來(lái),還要熟記展廳講解時(shí)的每一個(gè)位置,不停練習(xí)走路姿勢(shì)、舉手手勢(shì)。為圓滿完成任務(wù),我們不斷練習(xí)。”王宣茹說(shuō),能為觀眾講述青海故事是她的榮幸,她將盡心盡力做好講解,傳播好青海聲音。  她們把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛融入講解中  “只有能夠與展板上的每一張圖片、展柜中的每一件實(shí)物對(duì)話,才能真正把青海故事講好。”這是講解員金花最大的感受。  從參與選拔到擔(dān)任青海展區(qū)的講解員,在金花看來(lái),這場(chǎng)展覽不僅讓她對(duì)家鄉(xiāng)的一草一木有了更深刻的認(rèn)識(shí),展覽也在北京、青海之間架起一座“連心橋”。  金花回憶起一段特殊的畫面——有一位觀眾認(rèn)真觀看了青海展區(qū)的每一張圖片,并在玉樹藏族自治州玉樹市新貌的圖片前站了很久。“后來(lái)我上前講解時(shí)才知道,這位觀眾曾在青海支教,他的言語(yǔ)間盡是對(duì)青海發(fā)展變化的驚嘆。”金花說(shuō)。  講解中,聽到很多在京工作、學(xué)習(xí)的青海人對(duì)家鄉(xiāng)的贊美,讓金花感受到驕傲無(wú)處不在、自豪無(wú)處不在。金花告訴記者,當(dāng)她一遍遍為觀眾講述青海十年的非凡成就時(shí),對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情更加濃厚,她想要把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛融入到講解中,讓更多人了解青海,感受青海魅力。  她們真情實(shí)感講述十年成就  “剛開始走進(jìn)展廳時(shí),有些展示內(nèi)容是我比較陌生的領(lǐng)域。每天培訓(xùn)結(jié)束,再次梳理學(xué)習(xí)青海展區(qū)每一張圖片、每一件實(shí)物背后的發(fā)展故事時(shí),才明白為何這些青海元素能夠出現(xiàn)在展廳。”談及參加此次展覽講解工作的感受,講解員霸慧文難掩激動(dòng)之情。  作為青海省自然資源博物館的講解員,平日里霸慧文的講解風(fēng)格以輕松、活潑為主。選拔為青海展區(qū)講解員以來(lái),霸慧文每天拿著資料反復(fù)背誦、反復(fù)練習(xí)講解時(shí)的語(yǔ)氣,以真情實(shí)感帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)今日的青海。  通過這次講解工作,霸慧文更加深刻地體會(huì)到身為新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她說(shuō):“我們不只是新時(shí)代的見證者,更是新時(shí)代的建設(shè)者。作為一名講解員,我要講好青海故事,展現(xiàn)青春風(fēng)采。”


來(lái)源:西海都市報(bào)   

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