貴南縣控輟保學和教育救助工作方面

存在的問題及國家層面的建議

 在教育布局結構調整、標準化學校建設、教育救助等一系列重大政策支持下，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費義務教育，義務教育覆蓋面、入學率、鞏固率持續(xù)提高，促進義務教育均衡發(fā)展，讓很多農牧區(qū)子女實現(xiàn)了大學夢，為農牧區(qū)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)輸出了重要一份力量，但也存在很多問題：

一、控輟保學方面存在的困難及建議

困難一：存在民族類學生上高校難，就業(yè)難的問題，導致讀書無用論的思想。民族類高等院校幾所，招錄分數(shù)線遠高于普通院校分數(shù)線，大部分民族考生轉換民考漢方式投檔，失去藏語的高分優(yōu)勢，只能選擇冷門專業(yè)和職業(yè)學校，畢業(yè)后就業(yè)難度很大，從而在家長的思想上產生了讀書無用論的觀念，挫傷了學生繼續(xù)上學深造的積極性，加大了控輟保學工作難度，不利于民族地區(qū)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

困難二：部分家長法律意識淡薄、教育觀念陳舊，不重視教育，對子女采取放任態(tài)度。根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第五十八條適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正的規(guī)定，無強制性措施，導致輟學現(xiàn)象頻發(fā)。

對策建議