2015年，貴南縣按照“基礎好、特色明、質量高、后勁足”的總要求，通過“一優(yōu)化兩試點三加強”，合理布局全縣教育工作。

——優(yōu)化學校布局。2015年要重點做好牧場中學整體移交和森多鎮(zhèn)寄宿制小學整體搬遷工作，將部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校恢復成完全小學，建立直亥村教學點，積極籌備成立過馬營鎮(zhèn)民族初級中學。

——搞好兩個試點。嘗試建立縣城民辦幼兒園和學校食堂社會化管理模式。采取政府提供教學場所，私人自主經營的模式，將縣城一所公辦幼兒園改為民辦幼兒園，激活社會辦學資源，解決學前教師編制緊缺問題；確定1—2所辦學規(guī)模居中，后勤人員緊缺、后勤管理相對薄弱的學校，試行食堂社會化運營模式。

——強化三項工作。即加強師資隊伍建設、學校內部管理和硬件設施建設。建立激勵機制，激發(fā)在崗教師的工作積極性。營造良好的工作環(huán)境，嚴控教師在縣域內轉崗或在學校長期從事后勤工作。扎實推進教學質量和雙語教學“雙加強”、“雙促進”。狠抓控輟保學工作，確保義務教育階段讓每一名適齡學生完成學業(yè)。積極選派教師參加專業(yè)技術培訓，不斷提升教書育人水平。嚴格按照教育教學規(guī)章制度，狠抓學校行政管理、教學管理、后勤財務管理，實現(xiàn)學校精細化管理。加快實施茫拉、沙溝兩鄉(xiāng)中心幼兒園和部分學校教學樓、學生公寓樓、風雨操場、塑膠操場以及教師周轉房等項目工程，積極爭取改薄工程，進一步改善學校辦學條件。