張峰要求，縣教育局和各學(xué)校管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針改革，特別是黨的十九大以來黨中央和省州縣委對教師、教育工作提出的新思想、新改革、新要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊短板，以更加強(qiáng)有力的舉措推動(dòng)貴南教育工作再上新臺階。一要熱愛自己的職業(yè)。孟子曰：“君子有三樂”，其中，“得天下英才而育之”即是“一樂”。愛因斯坦也說過，“熱愛是最好的老師”。大家只有熱愛自己的職業(yè)，把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來干，才能自覺主動(dòng)地投身之中，才能體會到其中的快樂，最終干出一番成就。二要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。“德高為師，行為世范。”教師的一言一行可以說是直接影響著人的一生，是社會風(fēng)氣最直接的引領(lǐng)者。黨的十八大以來，我國社會風(fēng)氣有了很大的轉(zhuǎn)變，這一方面得益于黨中央持續(xù)從嚴(yán)管黨治黨，另一方面與我們的教育工作者的教育引領(lǐng)分不開。所以大家在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，要為人師表，以身作則，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，用社會主義核心價(jià)值觀和積極上進(jìn)的社會心態(tài)引領(lǐng)學(xué)生，在青年學(xué)生的心里埋下一顆理性平和、積極上進(jìn)的種子，為社會風(fēng)氣的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變添磚加瓦。三要開闊視野擴(kuò)大格局。教育教學(xué)工作事務(wù)繁雜，負(fù)擔(dān)較重，容易造成我們的教育工作者僅局限于教育這個(gè)系統(tǒng)，“家事國事天下事，事事關(guān)心。”廣大教育工作者不僅要埋頭鉆研業(yè)務(wù)知識，同時(shí)也要抬頭看天，關(guān)注國家、省州大勢和縣情實(shí)際，經(jīng)常性地“跳出教育看教育”，才能更好的把握方向，明確目標(biāo)，主動(dòng)為全縣發(fā)展大局貢獻(xiàn)力量。四要盡好社會責(zé)任。當(dāng)前，全國精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作已經(jīng)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，“脫貧路上一個(gè)都不能少！”這不僅是黨和政府的責(zé)任，也是全社會每一個(gè)人的責(zé)任。我們縣上按照“123”工作機(jī)制落實(shí)縣級干部聯(lián)三戶，科級干部聯(lián)兩戶，一般干部聯(lián)一戶的幫扶計(jì)劃，大家也都有聯(lián)系幫扶任務(wù)，希望大家在不影響正常工作的情況下開展好工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在“一戶培養(yǎng)一個(gè)明白人”、“扶志（扶智）”上下功夫，在引導(dǎo)貧困戶思想脫貧、精神脫貧上做出積極貢獻(xiàn)。五要加強(qiáng)骨干教師管理人員隊(duì)伍建設(shè)。縣教育局和有關(guān)單位要深入研究國家和省州相關(guān)政策，以改革的思維和舉措解決工作中的實(shí)際問題，在職稱評定等方面要樹立基層一線導(dǎo)向，用實(shí)際行動(dòng)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，激發(fā)教師工作積極性，努力營造用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)?shù)拇隽羧说牧己梅諊?/font>六要抓好學(xué)校黨組織建設(shè)。“黨政軍民學(xué)、東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的！”中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局黨委和各學(xué)校支部一定要高度重視黨組織建設(shè)，堅(jiān)持“三會一課”制度，牢固樹立“黨建+”思維，把黨的建設(shè)滲透到教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到工作的方方面面，把事關(guān)教育的人和事都緊緊凝聚到黨組織周圍，同心同德、步調(diào)一致地推動(dòng)貴南教育事業(yè)再上新臺階。