3月8日至3月10日，州委書(shū)記呂剛先后深入共和、同德、貴南三縣，赴學(xué)校、寺廟調(diào)研督導(dǎo)校園安全、統(tǒng)戰(zhàn)民宗、疫情防控工作。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校寺廟的安全穩(wěn)定工作事關(guān)全州政治安全、大局穩(wěn)定、社會(huì)和諧，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)牢底線(xiàn)思維，全力以赴做好各項(xiàng)工作，以和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍迎接黨的二十大和省第十四次黨代會(huì)勝利召開(kāi)。

在州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、共和縣民族中學(xué)、貴南縣民族中學(xué)，呂剛詳細(xì)了解各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資力量、學(xué)科建設(shè)、招生升學(xué)（就業(yè)）等情況，聽(tīng)取州、縣兩級(jí)教育部門(mén)和有關(guān)學(xué)校工作開(kāi)展及存在困難問(wèn)題的匯報(bào)，實(shí)地察看實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、食堂、監(jiān)控室，督導(dǎo)學(xué)校疫情防控、三科統(tǒng)編教材使用、校園安全防護(hù)落實(shí)情況。

他指出，校園安全直接關(guān)系著學(xué)生安危、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定。強(qiáng)調(diào)，一要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，從涉藏地區(qū)長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的高度出發(fā)，牢記為黨育人、為國(guó)育才職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感，全面提高教育系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量。二要切實(shí)保障校園安全。堅(jiān)持用系統(tǒng)思維重視學(xué)校管理，用規(guī)章制度加強(qiáng)學(xué)校管理，教師、學(xué)生一把尺子衡量，確保各項(xiàng)安全措施特別是疫情防控措施落實(shí)到位；要把安全觀念深植學(xué)生心中，教會(huì)學(xué)生正確判斷是非曲直，懂得保護(hù)自身安全；要開(kāi)展多部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，持續(xù)凈化校園周邊環(huán)境，確保師生安全。三要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。要以我州近70年發(fā)生的翻天覆地變化為生動(dòng)教材，從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)維度向?qū)W生講述黨領(lǐng)導(dǎo)涉藏地區(qū)發(fā)展的艱辛歷程、重大成就及美好前景，將愛(ài)黨、愛(ài)領(lǐng)袖、愛(ài)家鄉(xiāng)和中華民族共同體意識(shí)植入學(xué)生心里，努力把每一位學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化和推進(jìn)泛共和盆地綠色崛起的接班人。

四要扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育提檔升級(jí)。堅(jiān)持以作為求地位，對(duì)標(biāo)高職學(xué)校各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，謀劃推進(jìn)州職業(yè)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)，既注重硬件建設(shè)，更加強(qiáng)教師觀念、教學(xué)質(zhì)量、校園管理等軟件建設(shè)。要借助江蘇對(duì)口支援平臺(tái)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)理念，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。五要不斷提升民族教育質(zhì)量。繼承和發(fā)揚(yáng)我州重視教育的良好傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化教育改革，加大骨干教師培訓(xùn)力度，推進(jìn)三科統(tǒng)編教材使用，為教育賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，讓更多少數(shù)民族孩子成為建設(shè)海南、發(fā)展海南的有用之才。六要營(yíng)造尊師重道氛圍。健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，謀劃打造優(yōu)秀教師形象展示一條街，大力選樹(shù)表彰宣傳優(yōu)秀教師典型。要統(tǒng)籌解決教師編制及待遇問(wèn)題，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步營(yíng)造寬松、寧?kù)o的教育教學(xué)環(huán)境和校園氛圍，確保教師潛心教書(shū)、靜心育人。在共和縣新寺、元者寺，同德縣香赤寺、石藏寺，貴南縣托勒寺，呂剛詳細(xì)了解各寺廟情況，認(rèn)真聽(tīng)取民管會(huì)和駐寺干部工作匯報(bào)及存在的困難問(wèn)題，要求他們維護(hù)廣大僧尼合法權(quán)益、維持寺廟正常秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，宣講好新時(shí)代黨的宗教工作理論和方針政策，凝聚愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)教和維護(hù)穩(wěn)定的共識(shí)。

他強(qiáng)調(diào)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)是前提。國(guó)家的發(fā)展以及脫貧攻堅(jiān)等黨的惠民政策的實(shí)施與藏傳佛教生存發(fā)展息息相關(guān)，只有國(guó)家好，寺廟才會(huì)好，要堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向，自覺(jué)做到愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)教，積極助力民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，引導(dǎo)廣大僧尼樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，積極傳播好黨的政策，服務(wù)好信教群眾，為宗教和順、群眾和樂(lè)、社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。強(qiáng)化管理是保障。寺廟是社會(huì)單元，僧尼是國(guó)家公民，有責(zé)任、有義務(wù)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要堅(jiān)持依法管理宗教事務(wù)，加強(qiáng)民管會(huì)班子建設(shè)，完善規(guī)章制度，教育僧尼牢固樹(shù)立法律意識(shí)、公民意識(shí)，牢記法外無(wú)寺、法外無(wú)僧，推進(jìn)寺廟管理法治化、規(guī)范化。要全面加強(qiáng)基層宗教治理和寺廟管理各項(xiàng)工作，認(rèn)真總結(jié)提煉托勒寺“三大愛(ài)、四踐行、五大愿”的經(jīng)驗(yàn)做法，積極推廣我州寺廟管理和基層宗教治理的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要發(fā)揮好駐寺干部的作用，探索建立寺廟管理黨組織，加強(qiáng)黨對(duì)宗教工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升依法管理宗教事務(wù)的能力和水平。

潛心修行是要義。要把握好寺廟建設(shè)規(guī)模與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，避免盲目發(fā)展擴(kuò)張，保護(hù)好周邊生態(tài)環(huán)境，在青山綠水間，精進(jìn)學(xué)佛、潛心修行。要在學(xué)好學(xué)深藏傳佛教“五部大論”等佛教典籍，提高學(xué)識(shí)水平的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策理論、法律法規(guī)和現(xiàn)代文化知識(shí)，努力造就政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關(guān)鍵時(shí)起作用的宗教人員，不斷拓寬和創(chuàng)新服務(wù)信教群眾的方式，更好地向信教群眾傳遞黨的政策，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。共和、貴南、同德縣委及州縣有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志陪同。