發(fā)揮職教特色 精準對接鄉(xiāng)村振興需求
人才聚集,鄉(xiāng)村振興才有底氣。近年來,貴南縣加快農業(yè)農村人力資源建設,積極構建具有本地農牧區(qū)特色的現代職業(yè)教育體系,有效助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。位于森多鎮(zhèn)的貴南縣職業(yè)技術學校,以鮮明的辦學特色,闖出了一條創(chuàng)新的農牧區(qū)職業(yè)教育發(fā)展之路。
自建校以來,貴南縣職業(yè)技術學校逐年完善教學基礎設施,教室內配備了先進的多媒體教學設備,為學生提供了良好的學習環(huán)境。學生們在專業(yè)教師的教導下,熱情高漲、積極好學,除傳統(tǒng)的文化課程外,學校注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神,豐富了學生的課余生活,提高了他們的團隊協(xié)作能力和動手創(chuàng)新實踐能力。
“職校的教育模式更加注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新精神,這讓我們這些職校生在就業(yè)市場上具有更強的競爭力。我的成績也在不斷提高,更加堅定了未來的目標與就業(yè)方向。” 貴南縣職業(yè)技術學校2022級幼兒保育班學生李毛優(yōu)說。
近年來,學校通過改革與創(chuàng)新,以多種方式培養(yǎng)高素質勞動者和高技能人才,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展持續(xù)賦能。一是立足三農優(yōu)化專業(yè),培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才,共開設民族服裝與飾品、光伏工程技術與應用等15個特色專業(yè),累計培養(yǎng)畢業(yè)生1189名,就業(yè)率達92.4%;二是校企合作產教融合,校自辦成立青海振南工貿有限責任公司,有效推動職業(yè)教育產業(yè)化,形成了“學校即工廠、工廠是學校”的良性循環(huán)發(fā)展格局;三是加強與省內外科研院所對接,積極成立具有貴南特色的優(yōu)質黑藏羊、優(yōu)質高原牧草、優(yōu)質青稞、紫羔皮產品4大科研中心,努力把縣職校打造成為集產、學、研、商于一體的新時代職業(yè)教育綜合產業(yè)園。
“我校全面強化黨建引領,重點培養(yǎng)農牧人才、深化校企合作產教融合,使學校成為支撐發(fā)展、引領改革的新時代農牧職業(yè)教育樣板學校和青南地區(qū)知名農牧職教品牌。下一步我們充分利用對口支援有利契機,加強與省內外高職院校對接合作,培養(yǎng)振興農村經濟的人才,推廣智慧畜牧產業(yè)技術,為鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村經濟騰飛添磚加瓦,貢獻職業(yè)教育力量。 ” 貴南縣職業(yè)技術學校校長馬軍對記者說道。