【奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代】貴南縣2022年各領(lǐng)域工作特色亮點(diǎn)紛呈（八）

2022年是喜迎黨的二十大、貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，也是奮力推進(jìn)“十四五”的關(guān)鍵之年。一年來，全縣上下堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和省第十四次黨代會(huì)精神、習(xí)近平總書記視察青海時(shí)的講話精神及兩次參加青海代表團(tuán)審議時(shí)的講話精神、省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)來海南調(diào)研座談時(shí)的講話精神，在州委州政府和縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全州“12345”發(fā)展思路、全縣“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)落細(xì)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”總體要求，堅(jiān)持疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩手抓，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)負(fù)壓前行、穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中趨好的態(tài)勢(shì)，主要呈現(xiàn)十一個(gè)特色亮點(diǎn)工作。

亮點(diǎn)八：推進(jìn)“縣管校聘”管理體制改革，打造教育發(fā)展新引擎。

貴南縣將“縣管校聘”管理體制改革納入教育領(lǐng)域深化改革重點(diǎn)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自“掛帥”、靠前指揮、統(tǒng)籌調(diào)度、一線調(diào)研，組織全縣中小學(xué)教師召開專題會(huì)議11場次，參加人數(shù)達(dá)780人次，做到了廣泛動(dòng)員、全民參與、凝聚共識(shí)。淡化教師身份管理，完成了教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”的改革任務(wù)，實(shí)現(xiàn)編制核定、職稱晉升、聘用管理、業(yè)績考核、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)表彰的動(dòng)態(tài)平衡。要求各學(xué)校按中小學(xué)教職工崗位需求及工作量核定等內(nèi)容，合理設(shè)置行政人員崗位、專人教師崗位、教學(xué)輔助人員及工勤崗位等，明確崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件，有效解決了學(xué)校間超、缺編問題。縣財(cái)政每學(xué)年從教育教學(xué)績效獎(jiǎng)勵(lì)資金中劃撥100萬元，修訂完善各項(xiàng)管理考核制度，根據(jù)績效考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)金，“按勞分配，多勞多得”“能者上、劣者汰”的改革目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。建立教師管理服務(wù)中心和教研室，統(tǒng)籌教師管理和教育培訓(xùn)，定期組織開展培訓(xùn)、督導(dǎo)、檢查等活動(dòng)，不斷完善總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借助教育改革契機(jī)激發(fā)教師的動(dòng)力和活力，促進(jìn)縣域內(nèi)教育資源互用共享，逐步縮小學(xué)校之間的差距，有力推進(jìn)了教育均衡健康發(fā)展。

▌來源：貴南縣人民政府辦公室