喬萬瑪才仁鼓勵教師，強化使命擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮關(guān)鍵作用，守正創(chuàng)新、立德樹人，從“七個方面”提高思政課質(zhì)量。一是認識要高。著眼“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，把握好青少年“拔節(jié)孕穗期”，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，精心引導(dǎo)栽培學(xué)子，把立德樹人的根本任務(wù)落實到位。二是政治要強。聚焦習(xí)近平總書記“讓有信仰的人講信仰”工作要求，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，著力從理論上學(xué)懂，從信仰上弄通，從行動上做實，及時跟進掌握時事政治，以自身政治“三力”賦予思政課正氣底氣，帶動學(xué)生增強志氣骨氣。三是情懷要深。要把對國家民族的深厚情懷投入到對崗位的無限熱愛、對課程的孜孜以求、對學(xué)生的傾心培養(yǎng)中，在三尺講臺講好“四史”故事，以溫情堅守傳遞紅色基因。四是思維要新。深刻把握總書記提出的“八個相統(tǒng)一”教學(xué)要求，創(chuàng)新教學(xué)方式，既要旗幟鮮明也要潤物無聲，既要內(nèi)涵豐富也要有的放矢，提升思政課針對性和吸引力。五是視野要廣。要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，引用對比古今中外經(jīng)驗和事例，將原理講深刻、講透徹，把道理講清楚、講明白，讓思政課有知有味、化于心田。六是自律要嚴(yán)。始終將教師作為一種崇高而神圣的職業(yè)，加強自律自省自警，嚴(yán)守黨紀(jì)國法和職業(yè)道德規(guī)范，自覺培育高尚情操，積極傳遞正能量，把更多精力和時間投入到教育事業(yè)中，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。七是人格要正。要把人格修煉作為教師“必修課”，不斷以真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底感染學(xué)生，以高尚的人格感動學(xué)生，以達觀的品行感染學(xué)生，將思政課融入教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。

喬萬瑪才仁要求相關(guān)部門，圍繞“為黨育人、為國育才”這一根本任務(wù)，樹牢“一盤棋”思想，提高認識、扛實責(zé)任、主動進位，加強教育經(jīng)費保障，多方爭取項目資金，改善教育基礎(chǔ)設(shè)施條件，落實落細思政課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、社會實踐等政策措施，持續(xù)完善思政課程體系，選優(yōu)配強思政課講師隊伍，不斷提高思想政治理論建設(shè)水平，以更大作為服務(wù)教育強縣建設(shè)。