貴南縣多措并舉推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)創(chuàng)新局面
貴南縣多措并舉推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)創(chuàng)新局面
貴南縣“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動(dòng)以來(lái),縣委強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),切實(shí)做到動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)“五個(gè)到位”,確保了主題教育基礎(chǔ)實(shí)、推進(jìn)穩(wěn)、質(zhì)量高、效果好。
一、好的做法
(一)“六學(xué)模式”推動(dòng)主題教育不斷“升溫”。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。通過(guò)舉辦夜讀班、周末班等方式開(kāi)展集中學(xué)習(xí)9次,非黨員縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部列席,保證工作、學(xué)習(xí)“兩不誤”,形成了以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)的良好局面。二是專題黨課領(lǐng)著學(xué)。省委聯(lián)縣領(lǐng)導(dǎo)、州級(jí)聯(lián)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)分別作專題黨課,省委宣講團(tuán)舉辦“不忘初心、牢記使命”主題教育宣講報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)省委黨校副教授作專題輔導(dǎo),縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨員干部累計(jì)次參加學(xué)習(xí)1000余人。三是交流研討相互學(xué)。積極搭建學(xué)習(xí)“互動(dòng)平臺(tái)”,階段性開(kāi)展集中交流和學(xué)習(xí)研討4次,縣級(jí)干部發(fā)言30人次,通過(guò)交流理論學(xué)習(xí)的收獲和思想上的感悟,進(jìn)一步堅(jiān)定了黨員干部信仰和信念。四是集中輪訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)。舉辦基層黨支部書(shū)記“不忘初心、牢記使命”主題教育專題培訓(xùn)班,縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、中小學(xué)校、村(社區(qū))和“兩新”組織黨支部書(shū)記180余人參加培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了對(duì)基層黨支部書(shū)記的“集體充電”。五是正反典型借鑒學(xué)。以身邊人、身邊事教育、激勵(lì)、警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,持續(xù)推進(jìn)“以案促改”活動(dòng),加快補(bǔ)齊思想短板,提升黨性修養(yǎng),筑牢思想防線,改進(jìn)工作作風(fēng)。六是宣傳造勢(shì)發(fā)動(dòng)學(xué)。縣電視臺(tái)播放新聞18條,“多彩貴南”和“貴南政務(wù)”微信平臺(tái)刊載信息68條,推送微黨課和應(yīng)知應(yīng)會(huì)31期,編印簡(jiǎn)報(bào)37期,為深入推進(jìn)主題教育營(yíng)造了良好氛圍。
(二)“關(guān)鍵少數(shù)”充分發(fā)揮 “頭雁作用”。一是在學(xué)習(xí)教育上做表率,進(jìn)一步增強(qiáng)了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。二是在調(diào)查研究上做表率,保證每一份調(diào)研成果都是“解剖麻雀”的真材實(shí)料,解決問(wèn)題的對(duì)癥良方,指導(dǎo)工作的有力舉措。三是在檢視問(wèn)題上做表率,嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求,采取座談交流、個(gè)別訪談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式,廣泛征求對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)建議。四是在整改落實(shí)上做表率,突出主題教育的實(shí)踐性,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,把中央和省委部署的專項(xiàng)整治、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題整改、巡視巡察反饋的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái),取得了階段性成效。
(三)聚焦“八個(gè)字”全力打好主題教育“組合拳”。一是學(xué)習(xí)教育聚焦一個(gè)“活”字。堅(jiān)持把“六學(xué)”模式和“兩冊(cè)”教育模式相結(jié)合,持續(xù)推進(jìn)以案促改工作,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的多樣性和靈活性,有效促進(jìn)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。二是研討交流聚焦一個(gè)“深”字。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作實(shí)際,把思想、職責(zé)和個(gè)人擺進(jìn)去,談感想、談收獲、談思路、談舉措,確保研討交流起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量高。三是調(diào)查研究聚焦一個(gè)“真”字。及早謀劃,認(rèn)真籌備,充分運(yùn)用“解剖麻雀”的方法,切實(shí)找準(zhǔn)、找實(shí)調(diào)研切入口,開(kāi)展形式多樣的“真調(diào)研”和“微調(diào)研”,堅(jiān)決杜絕“假大空”的現(xiàn)象和盲目調(diào)研。四是檢視問(wèn)題聚焦一個(gè)“準(zhǔn)”字。運(yùn)用好上級(jí)點(diǎn)、個(gè)人查和群眾提等多種方式,重點(diǎn)查找黨員干部,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題和差距,在找準(zhǔn)問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的根源上下大力氣。五是整改落實(shí)聚焦一個(gè)“實(shí)“字。著力解決好全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)及最憂最怨的問(wèn)題,力戒形式主義、官僚主義,切實(shí)讓廣大人民群眾感受到主題教育帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在成效。六是專項(xiàng)整治聚焦一個(gè)“效”字。注重從調(diào)查研究、檢視問(wèn)題和落實(shí)整改三個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力,堅(jiān)決打好專項(xiàng)整治的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,做到不找到癥結(jié)不收兵,不查清問(wèn)題不松手,不取得實(shí)效不罷休。七是宣傳報(bào)道聚焦一個(gè)“亮”字。認(rèn)真總結(jié)提煉各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開(kāi)展主題教育的特色亮點(diǎn),確保我縣主題教育“有看頭、有聽(tīng)頭、有說(shuō)頭”,力爭(zhēng)提供可復(fù)制、可推廣、有特色、有亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)做法。八是示范引領(lǐng)聚焦一個(gè)“帶”字。推廣復(fù)制貴南縣茫拉鄉(xiāng)上洛哇村打造“生態(tài)治理千佳村”、塔秀鄉(xiāng)巴塘村打造“勞務(wù)輸出促小康”和茫曲鎮(zhèn)達(dá)玉村實(shí)施“黨建細(xì)胞工程”等9個(gè)典型示范點(diǎn)的好做法,達(dá)到打造一個(gè)、帶動(dòng)一片、輻射一方的良好效果。
(四)“1+4”黨性教育基地為各級(jí)黨員干部“補(bǔ)鈣強(qiáng)骨”。“1+4”黨性教育基地主要以縣委黨校為主陣地,以“英雄門合紅色教育基地”“黃沙頭貴南治沙精神黨性教育基地”“反腐倡廉警示教育基地”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育展館”為一體,大力弘揚(yáng)英雄門合“堅(jiān)守初心、忠誠(chéng)于黨的高貴品質(zhì),舍身救人、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神”、貴南人民“保護(hù)生態(tài)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的創(chuàng)業(yè)精神、植根群眾的為民情懷、團(tuán)結(jié)包容的進(jìn)步思想”的治沙精神,以身邊違紀(jì)違法案件教育身邊人,全方位展示全縣各族群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌成就,使黨員干部接受深刻的黨性教育和思想洗禮,不斷錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/font>
(五)編印“兩個(gè)手冊(cè)” 推進(jìn)主題教育提檔升級(jí)。一是堅(jiān)持先進(jìn)典型教育樹(shù)牢“不忘初心、牢記使命”精神坐標(biāo)。編印本縣先進(jìn)典型宣傳冊(cè)《補(bǔ)鈣強(qiáng)骨鑄黨魂》,收錄了華列、韓福龍、切群加、項(xiàng)秀、湛文禮、馬德福、嚴(yán)花等本縣先進(jìn)典型事跡,為主題教育深入開(kāi)展凝聚強(qiáng)大的正能量。二是深化“以案為鑒”警示教育激發(fā)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。編印警示教育手冊(cè)《以案為鑒》,選取近年來(lái)我縣查處的重大典型案例、侵害群眾利益及扶貧領(lǐng)域典型案例、形式主義官僚主義典型案例,以案示警、以案為戒、以案促改,推動(dòng)全縣廣大黨員干部知敬畏、守底線,牢記初心使命,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。
二、存在的問(wèn)題及建議
雖然我縣主題教育有良好的開(kāi)端,取得了階段性成效,但仍然存在學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量還不夠高,基層黨組織主題教育整體進(jìn)展不平衡,部分黨組織對(duì)主題教育重點(diǎn)把握不夠到位等問(wèn)題。
我縣主題教育開(kāi)展以來(lái),《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等教材數(shù)量不足,新選任和調(diào)入的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幾乎無(wú)教材可發(fā)。另外,部分教材發(fā)放較遲,特別是藏文版《“不忘初心、牢記使命”主題教育資料匯編》至10月16日才收到,不利于主題教育的順利推進(jìn)。建議上級(jí)盡快補(bǔ)發(fā)學(xué)習(xí)資料。
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